- · 《情感读本》栏目设置[06/29]
- · 《情感读本》收稿方向[06/29]
- · 《情感读本》投稿方式[06/29]
- · 《情感读本》征稿要求[06/29]
- · 《情感读本》刊物宗旨[06/29]
一、稿件要求： 1、稿件内容应该是与某一计算机类具体产品紧密相关的新闻评论、购买体验、性能详析等文章。要求稿件论点中立，论述详实，能够对读者的购买起到指导作用。文章体裁不限，字数不限。 2、稿件建议采用纯文本格式(*.txt)。如果是文本文件，请注明插图位置。插图应清晰可辨，可保存为*.jpg、*.gif格式。如使用word等编辑的文本，建议不要将图片直接嵌在word文件中，而将插图另存，并注明插图位置。 3、如果用电子邮件投稿，最好压缩后发送。 4、请使用中文的标点符号。例如句号为。而不是.。 5、来稿请注明作者署名(真实姓名、笔名)、详细地址、邮编、联系电话、E-mail地址等，以便联系。 6、我们保留对稿件的增删权。 7、我们对有一稿多投、剽窃或抄袭行为者，将保留追究由此引起的法律、经济责任的权利。 二、投稿方式： 1、 请使用电子邮件方式投递稿件。 2、 编译的稿件，请注明出处并附带原文。 3、 请按稿件内容投递到相关编辑信箱 三、稿件著作权： 1、 投稿人保证其向我方所投之作品是其本人或与他人合作创作之成果，或对所投作品拥有合法的著作权，无第三人对其作品提出可成立之权利主张。 2、 投稿人保证向我方所投之稿件，尚未在任何媒体上发表。 3、 投稿人保证其作品不含有违反宪法、法律及损害社会公共利益之内容。 4、 投稿人向我方所投之作品不得同时向第三方投送，即不允许一稿多投。若投稿人有违反该款约定的行为，则我方有权不向投稿人支付报酬。但我方在收到投稿人所投作品10日内未作出采用通知的除外。 5、 投稿人授予我方享有作品专有使用权的方式包括但不限于：通过网络向公众传播、复制、摘编、表演、播放、展览、发行、摄制电影、电视、录像制品、录制录音制品、制作数字化制品、改编、翻译、注释、编辑，以及出版、许可其他媒体、网站及单位转载、摘编、播放、录制、翻译、注释、编辑、改编、摄制。 6、 投稿人委托我方声明，未经我方许可，任何网站、媒体、组织不得转载、摘编其作品。
论色彩在儿童住宅空间中的情感运用
作者:网站采编关键词:
摘要：1 儿童住宅空间的现状 1.1 儿童住宅空间 儿童活动空间的服务对象是0～14岁的孩子，社会上公认的儿童年龄段大约处于学前期和小学时期。儿童活动空间的家具造型、色彩搭配、软装陈
1 儿童住宅空间的现状
1.1 儿童住宅空间
儿童活动空间的服务对象是0～14岁的孩子，社会上公认的儿童年龄段大约处于学前期和小学时期。儿童活动空间的家具造型、色彩搭配、软装陈设都是设计师根据孩子生理和心理的发展规律进行设计的。用于刺激儿童的感官，激发好奇心与想象力。
儿童空间是独特的区域，包括孩子的起居、游戏、学习、生活等多种功能，在色彩设计上应该干净适宜活泼轻快。空间环境对儿童的身心产生重要影响，也对孩子审美的提高起到直接作用，儿童住宅空间可以分为以下几个功能区：收纳空间，收纳功能对于房间整洁起到重要作用，有隐藏式、敞开式、移动式收纳。睡眠空间，温暖舒适的床能给儿童带来安全感，通过温馨的色彩为其营造舒适的休息环境。游戏空间，趣味游戏空间对儿童教育起着引导作用，当然不是打造纯粹的娱乐场所，可以在不影响家庭功能使用的前提下加一些滑梯、秋千等，既可以成为漂亮软装，又增加愉悦效果。
1.2 儿童的身心特征及色彩应用现状
婴幼儿期间，色彩视觉就在迅速发展，这个时期的幼儿已经有了自己的色彩偏好，黄、橙、红等温暖鲜艳的颜色十分引其注意，大约到了3～7岁，孩子的语言和理解能力迅速提高甚至可以区分色彩明度、纯度、色相，7～12岁是又一次成长高峰期，这个时期的孩子好奇心强喜欢冒险探索，也是培养审美的重要时期，现在大多数家庭的儿童空间大同小异，没有根据孩子的喜好和年龄性别来设计。色彩过于花哨没有和谐统一，造成一定色彩污染，很多家长通过自己的想象随意搭配，结果不如人意。色彩缺乏统一，没有过渡色缺少文化内涵。
2 儿童住宅空间的配色原则与情感
2.1 儿童住宅空间的配色手法
在儿童活动空间中，色彩搭配主要可依据两个方面。首先，通过空间需求与功能选择主色调，其次可以根据儿童人机工程学原理和科学配色方案实施，确定主题色保证和谐统一，在设计的过程中先考虑好功能需要，不同色彩占有比例的不同可以引起儿童的心理感受和思想情绪，小范围内有一些对比色和点缀色，主色调、辅助色调、点缀色的比例大概为6∶3∶1。将明度纯度色相这三要素定制出空间美与韵律。
2.2 配色手法之色彩情感调和
在儿童住宅色彩的选择上，要根据孩子的身心特点，设计效果符合儿童审美观，调和手法是将两种颜色放一起，按照一定规律达到使人身心愉快的效果，如果对比过于强烈会使儿童精神疲劳。例如红绿、蓝橙、黄紫这些互补色，直接使用会让人觉得眩晕刺眼。我们可以降低颜色的纯度与明度，并使用米色、黑色、白色、灰色等颜色进行过渡调和，把握用色比例就能给人带来舒适感。色彩调和分为单一色调和、互补色对比色调和、类似色调和。
1)单一色调和、纯度对比，顾名思义就是同一种色彩进行搭配，利用色彩明度纯度形成和谐对比，让空间更加柔和，色彩容易控制，配色方法简单，但这种方法的配色因为只有一种色彩所以过于单调、沉闷。可以用于儿童学习区和休息区，保持安静沉稳。还有纯度对比配色，通常是把纯度较高的色彩与无色系的黑、白、灰搭配在一起，在色彩情感上降低视觉疲累。
2)互补色对比色调和。互补色是色相环上180°对角的颜色，对比色是色环上相隔120°到150°的颜色，对比色与互补色搭配可以产生强烈的冷暖对比效果，跳跃、刺激和绚烂，这种配色方法在儿童住宅空间中使用存在较大风险，在色彩情感和心理上容易让儿童产生不适，但如果运用得当也会让儿童感觉新鲜、有趣。通常可以用在儿童的娱乐、游戏或是运动区域。如图1所示。
图1 互补色对比调和
2.3 儿童住宅空间的不同区域色彩设计
1)儿童休息区色彩搭配，休息区最重要的是营造温馨、安静、舒适放松的情感氛围，提高睡眠质量。纯度低、明度低的色彩可以缓和呼吸、减慢代谢，而热情暖色让人过于兴奋，因此，在睡眠区不适合使用纯度过高的橙色、红色、橘色，如果要使用这类颜色也应该降低其明度与纯度，相反，蓝色、绿色属于冷色系，能给人营造安静环境，有助于儿童尽快进入睡眠状态。
2)儿童学习区色彩搭配。学习区作为儿童住宅空间的主要区域，应为其营造开阔的视野和良好的氛围，同时避免出现过于刺激的颜色，也避免色彩太过暗沉，这样会让儿童思维迟缓很快疲惫。明度、纯度高的颜色让人心跳加速思维活跃，低纯度、低明度则让人思维速度减慢，不过尽量避免一个空间出现过多色彩，容易杂乱无章。根据孩子的年龄，对于幼儿期间的孩子，可以使用对比色，适当降低纯度和明度，这样能刺激幼儿感官，增加其探索兴趣和好奇心，在游戏中学习，随着孩子年龄增加，小学阶段的孩子，颜色对其影响减弱，可以使用温馨的米色、淡蓝色、淡粉色让他们内心平和。
文章来源：《情感读本》 网址: http://www.qgdbzzs.cn/qikandaodu/2021/0305/701.html