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纽马克翻译批评理论下冬阳童年骆驼队译本赏析
作者:网站采编关键词:
摘要：一、前言 作家林海音的 《冬阳·童年·骆驼队》是一篇叙事性散文，篇幅不长，却语言质朴，意味深长，像一曲童年的歌谣。张培基先生和齐邦媛、殷张兰熙老师分别翻译过这篇散文
一、前言
作家林海音的 《冬阳·童年·骆驼队》是一篇叙事性散文，篇幅不长，却语言质朴，意味深长，像一曲童年的歌谣。张培基先生和齐邦媛、殷张兰熙老师分别翻译过这篇散文 （以下分别简称张译和齐、殷译），对比名家的译作，对于翻译实践起着很好的指导作用。英国翻译理论家彼得·纽马克 （Peter Newmark）认为前人提出的直译和意译缺乏实用价值，因此提出语义翻译法和交际翻译法，并提出功能批评法和分析批评法两种翻译批评方法，一方面，便于批评者对译文质量进行评析，另一方面，对译作的对比分析也是提高翻译水平的有效途径。
二、纽马克的翻译批评理论
纽马克在 《翻译问题探讨》 （Approaches to Translation）中提出了 “语义翻译”和 “交际翻译”的概念。语义翻译法是以原文意义为中心，强调译文忠实于作者的语言水平，追求词意上的细微差别，以再现原文的实际效果。语义翻译仍需考虑原文本的美学价值，适用于 “抒情型”文字。交际翻译法力求准确地传达原文的语境含义，无论是译文的内容或语言都要以读者能够理解和接受为准则。交际翻译法强调再现原文的要旨，重视译文可能带来的社会价值，因此适用于信息型文字。纽马克肯定了翻译批评与翻译方法有着密切的联系。他在 《翻译教程》（A Textbook of Translation）中提出了翻译批评的两种方法。功能批评法多侧重思想内容的传达，从宏观上判断译者是否在所遵循的翻译原则下达到了翻译目的，不重词、句、段落等细节，是一种较主观的批评方法。功能批评法主要从语言风格和语言功能来分析原文的写作特点。分析批评法较具体微观，主要比较语言形式，如语义、句子结构、语序调整等。
纽马克还指出一项综合性的翻译批评应包括五个步骤：（1）对原文本的写作意图和功能做简要分析，包括文本类型、语言特色、作者态度及读者对象等；（2）分析译者对原文目的的解释、翻译方法以及译文可读性；（3）选择典型的原文、译文进行对比，以语言形式为主；（4）从译者遵循的翻译标准出发，衡量译文的所指准确性和语用准确性；从批评者的角度关注译文的质量和语义亏损等；（5）评价译文在译语文化中的地位和价值。
三、通过纽马克的翻译批评理论解读 《冬阳·童年·骆驼队》两个译本
本文将采用分析批评法，基本靠近五个步骤来对 《冬阳·童年·骆驼队》的两个译本进行对比分析。纽马克认为散文属于表达型文本，其核心思想是表情达意。作者独特的语言形式和内容应视为同等重要。散文的风格是由语言、意境、情感三方面构成的。在语言上，原文以孩子的视角写作，文字朴实，句子简短，描写生动形象。在环境描写上，作者抓住普通的生活画面，描写带有温馨又感伤的冷色调。如作者关注拉骆驼的人和骆驼，是故乡冬日生活一景，也是实实在在的穷苦人的生存境遇。在情感的塑造上，原作者善于用富于感情的生动笔触，既有对家乡的人和事的怀念，又有对孩童时真善美的内心世界的向往。翻译时，译者应充分传递原文的风格。
（一）语言上的对比
文中出现了文化负载词，如 “南山高末”和 “乌金墨玉”，商人将煤称作高级的茶叶末儿和金子玉石，用以招揽生意，极具汉语特色。两个译本在 “南山高末”的处理上略有不同，张译为 “top-grade coal dust from Southern Mountain”，齐、殷译为 “South Mountain coal”，张译的解释更加清晰。
（二）意境刻画的对比
例1：冬天快过完了，春天就要来，太阳特别地暖和，暖得让人想把棉袄脱下来。
张译：As winter was drawing to an end and spring coming nearer，the sun became so warm that people felt like taking off their cotton-padded jackets.
齐、殷译：Winter was almost over，spring was near，and the sun was especially warm；warm enough for people to take off their cotton-padded jackets.
前句作者用白描的手法，用几个短句简括地叙述冬去春来，时光流逝。张培基先生采用的是一个由as引导的时间状语从句，一气呵成。而齐、殷老师则是按照汉语的句式结构，采用了四个独立的句子，导致结构上不够紧凑，层次感不强。后句张译同样没有拘泥于原文的句式结构，“too”一词的使用很到位，但缺少了原文用反问句的韵味。反观齐、殷译的处理，则形神兼备。
（三）情感塑造的对比
在情感的表达上，作者重点突出了三个方面，一是对拉骆驼的人和骆驼的描写，体现了作者对卑微生命的关注与同情。
文章来源：《情感读本》 网址: http://www.qgdbzzs.cn/qikandaodu/2021/0308/738.html
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