三尺讲台演绎精彩人生——运城市盐湖区实验中

作者:网站采编
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摘要：教育为治国之本，百年大计；教师为育人之人，植树之农。在运城市教育系统，涌现着许许多多的优秀人物，他们的事迹没有波澜壮阔的壮丽，但他们每个人都无不表现出对教育事业的

教育为治国之本，百年大计；教师为育人之人，植树之农。在运城市教育系统，涌现着许许多多的优秀人物，他们的事迹没有波澜壮阔的壮丽，但他们每个人都无不表现出对教育事业的无限热爱。

他们中间有一个特殊的群体——人民教师。他们，像春雨，浇灌着幼苗；像烛光，照亮着心灵。他们，岗位普通，重任在肩；看似平凡，实则伟大。他们，播撒着知识的种子，传递着文明的火炬。他们，兢兢业业地做好每一件小事，用拳拳爱心和执着追求诠释着一个人民教师的质朴和真诚。

在盐湖区实验中学，就有一群这样的人。他们，用无私青春耕耘，让花园里鲜花更加灿烂。他们，像熠熠生辉的晨星，在夜空中照亮学生们前行的脚步。他们，名不经传，鲜为人知，舍小家，为大家，在三尺讲台上用尽全力演绎着自己的精彩人生。

张仙莲：陪伴学生成长的晨星

张仙莲，中学英语高级教师 ，曾荣获 “山西省精神文明先进个人”“运城市优秀教师”“运城市初中英语学科教学能手”“中考成绩优秀先进个人”等荣誉称号。

“教育是一份崇高的事业，也是一份爱的事业。没有爱就没有教育。”这是张仙莲常常挂在嘴边的话，也是她多年教学生涯中最深的体验和感受。

在三十多年的教学生涯中，张仙莲时常要求自己以一颗仁爱之心平等地对待每一位学生，做到“严中有爱”，既当严师，又当朋友。

前年她所带的初一班，在新生入学时，有的孩子因从小就没离开过父母，再加上军训，又苦又累，一下子不能适应新的生活。有几个孩子情绪波动，哭着对她说想回家。她三番五次、不厌其烦地安慰学生，讲人生，谈理想，鼓励他们直面困难，勇于担当。军训过后，孩子精神面貌得到很大改变，家长纷纷感谢。

她的眼睛总能关注到班里每一位学生。学生多了，各家的环境不一，孩子的性格不一。顽劣，倔强，自卑，各有所“长”。张仙莲总是先了解他们的内心世界，而后对“症”下药。

樊同学，单亲家庭，性格内向，缺乏自信。上初一时，父亲和爷爷在几个月的时间内相继去世，家里只剩奶奶照顾他，而且奶奶又大病小病不断。有段时间，张仙莲发现樊同学经常迟到，向其他学生了解得知樊同学奶奶住院后，就和班里几个老师一起去医院探望。后来，张仙莲特别关照樊同学，经常给他买点生活用品，并鼓励他多和同学交流，有时间叫到自己家里改善改善生活。同班老师都打趣地说：“张老师对樊同学太关照了，比妈妈还妈妈。”

父亲常年在外打工，一直让姑姑照顾生活起居的张同学几乎每次考试都是全校第一。在去年暑假期中考试时，成绩出现下滑，一下退后好几名。“绝对有问题。”这一想法在张仙莲脑海闪了一下。随即利用暑假时间，根据学生信息上的家庭地址，联系了其他几名教师，直接来到张同学家一探究竟。当看到家里的境况时，张仙莲心里很是难受，随即一边安慰，一边和老师们一起带着张同学打扫院落，整理家务，洗衣服，晒被褥，一个多小时的时间，家里便收拾得井井有条。离开家的时候，张同学给老师们深深地鞠了个躬。再次开学后，张同学一下子变了个样，喜欢和大家交流了，成绩也提高了。

“张仙莲作为一名班主任，利用节假日，自己自费买了东西，去60公里外的村子里家访，我都很受感动。”该校校长李康敏说，“我们学校还有好多教师也是这样走进学生心中的，这样不仅可以让学生学会感恩，感受社会的温暖，而且可以提高他们的学习成绩，对以后步入社会有很大的帮助。”

教师，有一种形象，叫和蔼可亲；有一种大爱，叫博施济众。张仙莲家住学校，所教过的班级从初二开始，每晚9点10分到10点的自习时间，她总是在教室主动地陪着学生，直至最后一个学生离开教室。多少年来，从未间断。

在关爱和陪伴学生的同时，张仙莲在创新教学方面也不亚于青年教师，在实践中求真知。“去年5月份，我从河北六道河中学参观学习回来后，将班级里的优中差生共4个人分为一个组，想的是以优促差，结果优生成绩有所下降。随后立即与同班老师商量探讨，改变方案，把前20名学生分为5个组，后20名学生分为5个组，一个好组帮助一个差组，共同进步，取得显著成效。”现在，不仅学生的生活习惯有所改变，班级整体成绩也大幅度提高。提及这些，张仙莲很是欣慰。

文章来源：《情感读本》 网址: http://www.qgdbzzs.cn/zonghexinwen/2020/0919/456.html

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